Para Bernard Schneuwly e Joaquim Dolz, o trabalho com um gênero em sala de aula é o resultado de uma decisão didática que visa proporcionar ao aluno conhecer melhor o gênero, apreciá-lo ou compreendê-lo para que ele se torne capaz de produzi-lo na escola ou fora dela.
Nova Escola janeiro/fevereiro 2009.
Fama x Infância
Há 16 anos
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